2024年广东教师招聘笔试综合试题-中小学教育综合知识24

http://guangdong.hteacher.net 2023-12-08 13:13 广东教师招聘 [您的教师考试网]

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116.我国数学家华罗庚曾说：“学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平步登天，那就必然会摔跤了。”这说明教师在安排内容时应遵循( )。

A.启发性原则 B.巩固性原则

C.直观性原则 D.循序渐进原则

116.【答案】D

【解析】本题考查教学原则。贯彻循序渐进原则的基本要求是：(1)按教材的系统性进行教学;(2)注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学;(3)由浅入深，由易到难，由简到繁;(4)将系统连贯性与灵活多样性结合起来。题干中体现的是学习要一步一步的来，体现了循序渐进原则。故本题选D。

117.下列与“不愤不启，不悱不发”教学原则相一致的是( )。

A.“引而伸之，触类而长之，天下之能事毕矣也”

B.“杂施而不孙，则坏乱而不修”

C.“圣贤施教，各因材，小以小成，大以大成，无弃人也”

D.“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学”

117.【答案】A

【解析】本题考查启发性原则的含义。“不愤不启，不悱不发”体现的是启发性原则，启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。A选项翻译过来是指从一件事物中了解到道理所在再引申到他的内在含义，触类旁通，进而推知同类事物的知识或规律。这样天下所有的事情也就都能理解。体现的也是启发性原则。B选项体现的是循序渐进原则。C选项体现的是因材施教原则。D选项体现的是课内课外相结合的原则。故本题选A。

118.华老师认为学生具有一种天赋的自我实现趋向，主张把培养健全人格作为德育目标。在德育过程中以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识，从而引导学生学会关心，华老师采用的德育模式是( )。

A.认知模式 B.社会模仿模式

C.体谅模式 D.价值澄清模式

118.【答案】C

【解析】本题考查德育模式。体谅或学会关心的道德教育模式为彼得·麦克费尔和他的同事所创。体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。该理论的特征有：(1)坚持性善论，主张德育必须以儿童为中心;(2)坚持人具有一种天赋的自我实现趋向，德育关键是人的潜能得到充分自由的发展;(3)把培养健全人格作为德育目标;(4)大力倡导民主的德育观，倡导平等民主的师生关系。题干中，华老师在德育过程中以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识，从而引导学生学会关心，体现了体谅模式的含义。A选项认知模式，该模式假定人的道德判断力按照一定的阶段和顺序从低到高不断发展，道德教育的目的就在于促进儿童道德判断力的发展及其与行为的一致性。不符合题意。B选项，社会模仿模式主要是由美国的班杜拉创立的，该模式主张用替代性学习概念，建立了观察学习的理论体系，来说明个体对刺激的反应和对行为体系的建构。不符合题意。D选项，价值澄清模式认为要创造条件，利用一切有效途径和方法帮助青少年澄清他们选择时所依据的内心价值观，并把其公诸于众，这对他们进行正确选择，并付诸行动是有意义的。不符合题意。故本题选C。

119.在每节课快结束时，李老师通过提问的方式考查同学们的学习情况，这属于教学过程的( )。

A.激发学习动机 B.领会知识

C.运用知识 D.检查知识

119.【答案】D

【解析】本题考查教学过程的基本阶段。检查知识是指教师通过作业、提问、测验等方式对学生的学习效果进行考查的过程。检查知识的目的在于使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求，并帮助学生了解自己掌握知识技能的情况，以便及时改进。题干表述的“提问的方式考查同学们的学习情况”属于检查知识的阶段。故本题选D。

120.根据《儿童权利公约》，学生享有法律规定的各项社会权利，是权利的( )。

A.操纵对象 B.主体

C.服从者 D.客体

120.【答案】B

【解析】本题考查学生的社会地位。未成年学生是社会权利的主体，享有法律规定的各项社会权利。国际社会及许多国家都对未成年学生所享有的权利作了具体的规定。《儿童权利公约》中列出了以下儿童拥有的最基本的权利：第一，生存权;第二，发展权;第三，受保护权;第四，参与权。故本题选B。

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