2024年广东教师招聘笔试综合试题-中小学教育综合知识23

http://guangdong.hteacher.net 2023-12-08 13:07 广东教师招聘 [您的教师考试网]

笔试课程面试课程网校课程咨询方式加群学习

111.在我国设置综合实践活动作为必修课，实施范围是( )。

A.自学前班至高中三年级 B.自小学一年级至高中三年级

C.自小学三年级至高中三年级 D.自初中一年级至高中三年级

111.【答案】B

【解析】本题考查综合实践活动课。《中小学综合实践活动课程指导纲要》规定：“综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置，是基础教育课程体系的重要组成部分。该课程由地方统筹管理和指导，具体内容以学校开发为主，自小学一年级至高中三年级全面实施。”故本题选B。

112.近期，W小学开展了“与绿色同行”环保活动，王老师作为领队老师向同学们宣传绿色环保的理念，并让同学们明白所有生命都是平等的，进而在生活中能够保护环境、爱护动植物，这体现了教育的( )功能。

A.经济 B.政治

C.文化 D.生态

112.【答案】D

【解析】本题考查的是教育的功能。现代教育具有政治功能、经济功能、文化功能、人口功能、科技功能、生态功能等。其中，生态功能是指教育对生态环境的保护所起的作用。因此题干中学校开展“与绿色同行”的环保活动，引导学生们在生活中能够保护环境、爱护动植物，体现了教育的生态功能。故本题选D。

113.教学评价中，要衡量学生的实际水平，了解学生对知识、技能的掌握情况，比较合适的评价方式是( )。

A.相对性评价 B.目标参照性评价

C.常模参照性评价 D.定性评价

113.【答案】B

【解析】本题考查目标参照评价。绝对评价(目标参照性评价)是在评价对象的集合之外确定一个标准，被称为客观标准。评价时，把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣。评价标准一般是教学大纲以及由此确定的评判细则。为绝对评价而进行的测验，一般称为标准参照测验。它的试题取样就是预先规定的教学目标，测验成绩主要表明教学目标的达到程度。绝对性评价可以衡量学生的实际水平，了解学生对知识、技能的掌握情况，它关心的是学生掌握了什么、能做什么或没掌握什么、不能做什么，宜用于毕业考试和合格考试。它的缺点是不适用于甄选人才。故本题选B。

114.艾斯纳试图对传统评价模式进行改造，并提出了课程评价的鉴赏评价模式。鉴赏评价模式指导下的课程目标取向是( )。

A.行为目标取向 B.表现性目标取向

C.生成性目标取向 D.普遍性目标取向

114.【答案】B

【解析】本题考查课程目标取向。选项A行为目标取向，是以具体、可操作的行为的形式陈述的课程与教学目标。选项B表现性目标，是指每一个学生在具体教育情境中所产生的个性化表现，即教育过程中每个学生的创造性能力的表现。选项C生成性目标，是在教育情境中，随着教育过程的展开而自然生成的课程与教学目标。选项D普遍性目标，是基于经验、哲学观或伦理观、意识形态或社会政治需要而引出的一般教育宗旨或原则。艾斯纳认为，在教育评价中应该借鉴评酒员和艺术鉴赏家凭自己的经验对一种酒或一件艺术作品进行整体评价的方法。艾斯纳试图对传统评价模式进行改造。这种改造主要从三方面人手：一是从课程开发的角度提出了“空无课程”的问题：二是从改造评价标准的角度提出了表现性目标的问题;三是从评价方式的角度提出了要重视质性评价的问题。故本题选B。

115.根据教学计划，以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件是( )。

A.教学大纲 B.教科书

C.参考书 D.年度计划

115.【答案】A

【解析】本题考查教学大纲。1992年，原国家教委在制定九年义务教育的教学计划时，把“教学计划”更名为“课程计划”。指导我国这次课程改革的《基础教育课程改革纲要(试行)》仍用“课程计划”这一术语，把原来用的“教学大纲”改称为“课程标准”。课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，是课程计划的分学科展开。故本题选A。

关注公众号