教师招聘考试课标常见考点（节选）之课程目标与实施建议

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第二章课程目标与实施建议

预测一：课程目标

1. 《义务教育体育与健康课程标准》的具体目标：课程分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个学习方面。

2. 《普通高中体育与健康课程标准》(2017 年版)的具体目标：运动能力、健康行为和体育品德。

预测二：评价建议

《义务教育体育与健康课程标准》的评价建议：

1. 合理选择体育与健康学习评价内容：体能、知识与技能、态度与参与、情意与合作。

2. 采用多样的体育与健康学习评价方法：①定性评价与定量评价相结合：对体能、知识与技能指标应主要采用定量评价的方法(如等级制评价、分数评价等)，对态度与参与、情意与合作指标应主要采用定性评价的方法(如评语式评价等);②形成性评价与终结性评价相结合;③相对性评价与绝对性评价相结合。

预测三：多方面评价主体的作用

1. 教师评价;2. 学生评价(学生评价的方式有自评、互评和小组内评价等。);3. 其他人员评价。

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责任编辑：文文

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