2014深圳市教师招聘教综客观模拟题及解析四

http://shenzhen.hteacher.net 2016-03-16 15:14 深圳教师招聘 [您的教师考试网]

二.多项选择题(30题，每题1.5分，每题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意，错选，多选不得分，少选且选择正确的每个选项0.3分)

51.依据《教育法》第三十六条，学校和有关行政部门应当按照国家有关规定，保障女子在( )等方面享有同男子平等的权利。

A.入学 B.升学 C.就业 D.授予学位 E.派出留学

52.影响儿童自尊的因素有( )

A.想达到的目标和目前表现的差距

B.对自己的正面评价较多

C.重要他人的支持

D.高估自己的能力

E.能用客观的标准评价自己

53.《论语》中记述孔子教育思想观点的有( )。

A.化民成俗，其必由学

B.不愤不启，不悱不发

C.学而不思则罔，思而不学则殆

D.其身正，不令而行，其身不正，虽令不从

E.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达

54.训练发散思维的方法有( )

A.用途扩散 B.结构扩散 C.方法扩散 D.形态扩散 E.思维扩散

55.按《预防未成年人犯罪法》规定，下列属于严重不良行为的有( )

A.携带管制刀具

B.传播淫秽的读物或者音像制品等

C.偷窃.故意毁坏财物

D.强行向他人索要财物

E.吸食.注射毒品

56.多血质的神经过程的特性是( )

A.强 B.平衡 C.灵活 D.不平衡 E.弱

57.教育的人口功能主要表现为( )

A.减少人口数量，控制人口增长

B.提高人口素质，改变人口质量

C.有利于人口迁移

D.使人口结构趋于合理化

E.变人口无序流动为有序流动

58.一般认为，动机具有以下几种功能( )

A.选择功能 B.激活功能 C.指向功能 D.调节与维持功能 E.集中功能

59.下列属于教师专业自我的是( )

A.自我形象的正确认知

B.对职业状况的满意

C.具有个体的教育哲学和教学模式

D.教育教学机智

E.正确的职业动机

60.较强的注意力是对教师的一项职业要求，但在实际教学中，有些教师往往不能遵循教师注意的基本特点，主要表现为( )

A.做学生工作时，不能根据学生的特点.现状来预测其发展，从而有意识.有针对性的施加影响

B.只注意个别学生

C.只集中注意讲课而忽视听课学生的反馈

D.看不到坐在他眼皮底下的学生举手发问

E.讲课过程中讲了前句忘了后句。

61.实施德育的基本方法之一是说服法，以下属于说服法的是( )

A.谈话 B.报告 C.参观 D.讲解 E.讨论

62.环境对个体发展的影响，正确的说法有( )

A.环境对个体发展有的影响可能是消极的

B.人并不是消极被动的接受环境的影响

C.环境为个体发展提供了条件

D.人的发展完全由环境决定

E.环境对人的发展没有影响

63.托尔斯泰曾经说过:成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣，在下列课堂小结的方式中，属于启迪思维的是( )

A.练习式 B.设疑 C.伏笔 D.图表式 E.延伸

64.心理相容指的是教师与学生心理上协调一致，可以通过以下措施实现教师学生间的心理相容( )

A.多接触学生，研究学生，了解学生心理状态

B.遵循教育规律，多采取讨论，启发等教学方法

C.为人师表，以人格力量感化学生

D.把学生当成学习的主人，平等对待学生，尊重学生人格，与学生交知心朋友

E.为学生创造良好的心理氛围和学习条件

65.下列有关我国师生关系描述正确的有( )

A.师生关系各维度不存在显著年级差异。

B.师生关系质量随年级升高而有所提高

C.初一的师生关系最好

D.初二和高二的师生关系最不理想

E.师生关系各类型人数的比例存在显著年级差异

66.发展中学生的意义识记非常重要，但是学生中还有不少人擅长机械记忆，这是因为( )

A.机械识记作为一种识记方法，在学生阶段必不可少

B.学生在对教材不理解或理解不透的情况下，只能运用机械识记

C.限于知识经验和智力水平，难以展开一系列技能.技巧.运用方法等智力活动，容易使用机械识记

D.有的学生，尤其是高中生，运用机械识记是由于他们不愿意积极开展智力活动

E.认为机械识记“省事”一些

67. 下列属于性格的态度特征的是( )

A.爱祖国，关心社会，热爱集体，具有社会责任感和义务

B.想象丰富，奇特，富有创造性

C.严于律己，谦虚谨慎，自尊自强，勇于自我批评

D.精神饱满，乐观开朗

E.乐于助人，待人诚恳，正直。

68.为使学生避免焦虑，教师应注意以下几个方面( )

A.教学内容清晰，让学生感到考试的内容是明确而具体的

B.测验.考试的的时间.内容安排要适当

C.形成正确的考试态度

D.正确评价

E.学习策略的指导

69.根据《未成年人保护法》的规定，保护未成年的人的工作应当遵循以下原则( )

A.尊重未成年人的人格尊严

B.因材施教

C.适应未成人身心发展的规律和特点

D.教育和保护相结合

E.统一社会.学校.家庭各方的教育力量。

70.坚持德育为先，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，应做到( )

A.加强马克思主义中国化最新成果教育，引导学生形成正确的世界观，人生观，价值观

B.加强理想信念教育，坚定学生对中国共产党，社会主义制度的信念和信心

C.加强民族精神和时代精神教育，增强学生爱国情感和改革创新精神

D.把德育渗透于教学的各个环节，贯穿于学校教育，家庭教育和社会教育的各个方面

E.增强德育工作的实效性和针对性

71.俗话说“闻道有先后”，“术业有专攻”，但是俗话又说“师不必贤于弟子”，“弟子不必不如师”。每个人的立场.观点.思想都有其差异性，也具有其独特的价值和意义。在教学过程中需要的是交流探讨，合作对话，在对话中学习，实现教学相长。这就要求教师在教学活动中遵循( )的教学对话原则。

A.平等交往 B.真诚以待 C.相互尊重 D.交流合作 E.关爱学生

72.为了考察学生知识掌握的具体差异情况，李老师出了一套试卷，在ABCD四个水平不同的班上进行测试，但是测试的结果是ABCD四个班平均分几乎一样。请问，出现这种情况主要是测验的( )标准没有把握好?

A.效度 B.信度 C.难度 D.区分度 E.有效性

73.读书指导法的要求是( )。

A.提出明确的目的.要求和思考题

B.教给学生读书的方法

C.为学生指定书目

D.加强评价和辅导

E.适当组织学生交流读书心得

74.教师心理健康可使学生受益，而若教师出现种种心理行为问题，受害最大的自然也是学生。教师的不健康心理在职业活动中的表现主要有( )

A.逐渐对学生失去爱心和耐心，并开始疏远学生

B.备课不认真，甚至不备课，教学活动缺乏创造性

C.教学中过多运用权力关系来影响学生

D.教学过程中遇到挫折时拒绝领导和其他人的帮助和建议

E.对学生和家长的期望降低

75.下列关于问题解决策略的表述，正确的有( )。

A.算法策略通常可以保证问题得到解决，但比较费时费力

B.启发式策略不一定能保证问题的解决

C.算法策略通常优于启发式策略

D.爬山法是一种算法策略

E.手段—目标分析法是一种启发式策略

76.教师可以通过( )保持心态平和

A.接受自我，学会自我调适

B.安贫乐道，正视理想与现实

C.坚持不懈，正确对待成功

D.处变不惊，直面压力与挫折

E.充分认识自己的职业价值，感悟生命乐趣

77.正确对待小学生的认知差异，教师应该( )

A.对于早聪早慧的学生帮助他们拓展自己.完善个性

B.对于晚熟的学生，要给与扶持和鼓励

C.采用不同的教学方法弥补学生因缺乏预备性知识给学习成绩带来的负面影响。

D.采用个性化的教育教学方法

E.尊重学生，允许学生按照自己的方式发展进步

78.在课堂倾听的过程中教师针对问题进行追问，以下说法正确的是( )

A.追问时教师不要变换追问对象

B.追问时可以变换追问对象，集思广益

C.追问时要难度适度，以免太难损伤学生的自尊心和自信心

D.追问要深入，激发学生的求知欲

E.追问的是某个学生但是问题及追问均是指向全体学生。

79.班集群体形成班级集体的标志有( )

A.有一个稳定的领导核心

B.班干部能独立开展工作

C.班级目标成为学生个体奋斗的目标，是非观念增强

D.正确的集体舆论和班风已经形成

E.集体成员之间平等.心理相容

80.成就动机的高低会影响到人们的学习和职业的选择，下列有关成就动机说法正确的有( )

A.成就动机高的人比成就动机低的人更容易成功

B.成就动机高的学生比成就动机低的学生学习成就好

C.成就动机低的人，愿意选择风险较小.独立决策较少的职业;

D.成就动机高的人爱毛遂自荐，喜欢担任富于开创性的工作并在工作中敢于自己作出决策。

E.人们的成就动机是在生活环境的影响下形成的

三.是非题(10题，每题0.5分，判断每题的陈述是否正确，正确的为A，错误的为B，不答不得分，答错的倒扣0.5分)

81.梦是有意想象的极端状态。( )

82.“一目十行”属于注意的分配。(　　)

83.一个人上肢受了伤，伸屈都很困难，他要喝水就不得不忍受剧痛去拿杯子倒水，再喝掉，这个行动就是意志行动。( )

84.所谓思维的间接性是指思维通过抽取同一类事物的共同的本质特征和事物间的必然联系来反映事物。( )

85.抑郁症患者与非抑郁症患者及其他病人相比，他选择的个人交往距离较小，这是由于个性差异的影响。(　　)

86.温故导入法是帮助学生回顾旧知识，找到新旧知识的连结点，引入新知识的一种导入方法。其中回顾旧知识是指回顾前一节课的知识。( )

87.有效地倾听，其目的是要教师参与到与学生的构思讨论中去，引导学生感悟知识，参与到学习中来。这正是新课标里“以学生发展为本”的核心理念的真正体现。( )

88.当代学生具有心理问题增多的特点。( )

89.根据自己的能力.兴趣.性格.气质选择和从事职业的能力属于职业角色适应。( )

90.整个小学阶段儿童的主动性，自觉性还是比较差，所以小学生的意志行动常需要教师的启发帮助和具体的监督检查。( )

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