甘肃教师招聘高中音乐《马太受难曲》说课稿

http://gansu.hteacher.net 2024-02-05 10:39 甘肃教师招聘 [您的教师考试网]

第二环节是初步感知环节

感知音乐是课堂展开的基础，为了帮助学生对作品有一个整体的把握，在新课的第一环节，我会播放《马太受难曲第1分曲》，提问学生：描绘了什么场景?节奏有何特点?学生自由回答后，我会总结：这首歌曲是这部悲剧的序幕，展现了耶稣临刑前被游行示众的场景。它是双合唱曲，在管弦乐队伴奏下，气势磅礴的双合唱队一开始就把人们引入一种悲哀的气氛中。

《马太受难曲》被誉为“现存宗教音乐的顶峰”，是为纪念耶稣被钉十字架而写的大型套曲。因主要用《圣经》中的《马太福音书》词句写成而得名。整部作品结构宏大，共有78首分曲，分为两大部分，第一部分有35首，描述了耶稣被门徒出卖和最终被捕的过程。第二部分有43首，描绘了耶稣受审、被钉十字架和被埋葬等场景;其次，我会播放《马太受难曲》，给学生分享对于巴赫的相关资料?学生自由回答后，我总结：约翰·塞巴斯蒂安·巴赫，巴洛克时期的德国作曲家，杰出的管风琴、小提琴、大键琴演奏家，被普遍认为是音乐史上最重要的作曲家之一，并被尊称为“西方近代音乐之父”，也是西方文化史上最重要的人物之一。是一位虔诚的基督教信仰者，在他的创作中，约有百分之七十五是宗教作品，因此人们常常把他视为最伟大的宗教作曲家，接下来我们来欣赏《马太受难曲》其中的第1、72、78分曲。

通过这种方法，循序渐进的引出问题的答案，有利于加深学生对所学知识的理解思考和探索，培养了学生的理性思维。并且也能让学生能对《马太受难曲》舞曲有一个初步的了解，并引发对探戈舞曲风格的思考。

第三环节是探究学习环节

细致、精准对于作品的分析及学习，是学生了解作品特点的主要途径，为了引导学生了解重点，突破难点，循序渐进的了解作品，在这一环节，我会先播放《马太受难曲第1分曲》，提问学生：描绘了什么场景?节奏有何特点?学生自由回答后，我会总结：这首歌曲是这部悲剧的序幕，展现了耶稣临刑前被游行示众的场景。它是双合唱曲，在管弦乐队伴奏下，气势磅礴的双合唱队一开始就把人们引入一种悲哀的气氛中;其次，我会再次播放音乐感受旋律，教师提问学生：这首乐曲有何特点?学生进行自由回答后，我会总结：乐曲开始为G大调，进行曲式的节奏。乐队不停反复演奏同一个低音，显得沉重。合唱分三个层次，第一层，合唱引领着姑娘们为耶稣的受难而悲伤;第二层，描绘一群不明真相的异教徒在询问，两个合唱团相互呼应;第三层，是一首相对短小的众赞歌，童声合唱与女高音声部一同唱起动人的悲歌。这段合唱共有两个主题交织进行，巴赫使用的是复杂的双重对位法，他还用合唱团中的低音部分为基本旋律伴唱，达到相当鲜明的效果。故第1分曲带有复调音乐色彩;然后，我会播放《马太受难曲第72分曲》，让学生以音乐兴趣小组为单位，如第1分曲教师所总结一样来分析第72分曲有何特点?学生自由回答后，我会继续总结：《马太受难曲》第72分曲采用了一首著名的圣咏旋律，这是一首“众赞歌”，在演唱时要求听众一起演唱。这次是在耶稣死去之后出现的，将这部宗教悲剧推向了高潮。乐曲为C大调，速度缓慢，旋律暗淡，音调低沉。悲沉的音调营造了耶稣死去后的悲痛气氛。运用了混声四部合唱，主旋律在女高音声部，其余三个声部作为伴奏以陪衬或加强主旋律。通过以上特点判定第72分曲带有主调音乐色彩;接着，我会再次让学生欣赏巴赫的两首《马太受难曲》，思考并总结出复调音乐和主调音乐的特点：复调音乐是由两个或两个以上曲调以对位法的法则结合在一起的多声部音乐。主要特点在于各声部都有独立性。主调音乐是以一个曲调为主，其余声部作为伴奏以陪衬或加强这一曲调的音乐作品。曲调以在高音部居多，偶尔位于其他声部;最后，请学生完整聆听并哼唱旋律。

通过这样的设计，学生能由部分到整体的了解《马太受难曲》背景，并能够哼唱主题旋律，感受多元的音乐文化，体会主调音乐与复调音乐不同的风格特点。

第四环节是巩固提升环节

为了更好地巩固已经掌握的新知，对音乐作品有更全面的把握和体会，我会为学生播放《马太受难曲》第78分曲，欣赏它与第1分曲之间有什么样的关联?学生自由回答后，我会总结：第78分曲与第1分曲首尾呼应，同样是一首双合唱曲，降B大调，音乐在安详、轻柔的气氛中渐渐淡去，复归于平静之中。

这样做可以拓宽学生的思维，让他们更好的感受探戈舞曲的风格特点。

第五环节是小结作业环节

好的结尾能起到画龙点睛的作用，在课堂小结时我会采用师生共同总结的方法回顾本节课知识，再次感受《马太受难曲》的音乐魅力。

为了更好的结束课堂，并在课下引发学生的思考，对于作业的设计，我会要求学生课后搜集巴赫的其他宗教作品，感受多元的音乐文化，体会宗教音乐的风格特点。

通过这样的方式，学生能对《马太受难曲》有更多的了解，从而提高音乐鉴赏能力。。

七、说板书设计

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责任编辑：欣欣