福建教师招聘笔试备考试题-语文学科2

http://fujian.hteacher.net 2023-12-26 14:24 福建教师招聘 [您的教师考试网]

笔试课程面试课程网校课程咨询方式加群学习

6.下列句子中加点词语使用不恰当的是( )。

A.这条公路修好才几个月，就到处坑坑洼洼，严重影响行车，实在是差强人意。

B.骄傲的人终会黯然失色，只有真正谦虚的人才会永远鹤立鸡群。

C.军乐团奏响《检阅进行曲》，万众瞩目的阅兵分列式开始了。

D.大自然是崇高、卓越而美好的，它煞费苦心，创造了世界。

6.【答案】A

【解析】A项，差强人意：勉强令人满意。差，大体上。与题干语境相反。B项，鹤立鸡群：指比喻仪表或才能在人群里很突出。符合语境。C项，万众瞩目：大家十分关注，目不转睛地注视。符合题干语境。D项，煞费苦心：形容费尽心思、费尽心机，使用正确。故本题选A。

7.下列语句中，加点词语使用不恰当的一项是( )。

A.去凤凰，是在一个细雨绵绵的日子，凤凰的美便弥漫在这烟雨中，湘西的千年文化也在这烟雨迷蒙中荡漾开来。

B.网络热词不仅以独特的方式即时反映了社会现实生活，而且还表现了人们思想观念的变化。

C.当今社会，人们获取信息的渠道多种多样，数字阅读、网络阅读方兴未艾，图书馆的传统职能正逐渐发生变化。

D.他上学那会儿就是瘦死的骆驼比马大的那种人。按照规定，他可以申请贫困生助学贷款，但他却硬撑着不肯申请。

7.【答案】D

【解析】A项，弥漫：充满布满的意思。符合语意。B项，“即时”是立即的意思。符合语意。C项，“方兴未艾”是事物正在发展，一时不会中止的意思。符合语意。D项，“瘦死的骆驼比马大”意思是说一个大户人家再穷也起码剩个架子，好过一般穷人家。D项用错对象，而且褒贬也失当，可以用“打肿脸充胖子”。故本题选D。

8.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )。

A.重阳节突击敬老，一哄而上之后的一哄而散，给老人心理带来巨大落差。关爱老人，既要节日前后的爱心参与，更要细水长流的用心坚持。

B.坐落在巢湖边上的三河古镇，风景如画，一年四季游客不绝如缕，他们穿梭在大街小巷，观美景，品美食，听戏曲，体验古镇特有的民俗文化。

C.文化哲思类散文，或感悟文化现象或评析世态人情，既充满理性思考，又不乏文化关怀。往往旁征博引，引文自由活泼，结构密不透风。

D.在学校组织的这次春游中，同学们兴致极高。他们呼朋引类，在山林中跑来跑去，在小溪旁载歌载舞，尽情享受大自然带给他们的欢乐。

8.【答案】A

【解析】A项，细水长流：比喻节约使用财物，使经常不缺用;也比喻一点一滴不间断地做某件事，精细安排，长远打算。用在此处合适。B项，不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续，不能用来形容游客多。C项，密不透风：形容包围紧密或防卫严密，连风也透不进去，不能用来形容结构严密。D项，呼朋引类：指招引志趣相同的人到一起去做某事。褒贬误用。故本题选A。

9.对下列句子中所使用修辞手法的判断，错误的一项是( )。

A.忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间。(顶真)

B.蜀道之难，难于上青天!(夸张)

C.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。(比喻)

D.座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。(反问)

9.【答案】D

【解析】A项，正确。前一句末尾的“仙山”与后一分句开头的“山”形成顶真的手法。B项，正确。诗句意思是：四川一带的山路，非常地难以攀爬，走这样的道路，比上天还难。这里是运用夸张的手法，极度地描绘蜀道的难走。C项，正确。诗句意思是：大弦浑宏悠长嘈嘈如暴风骤雨，小弦和缓幽细切切如有人私语。白居易通过比喻的修辞手法描写出琵琶的乐声特点，展现出琵琶女高超的琴艺。D项，错误。句中是自问自答，是设问，而不是反问。设问是为了引起别人的注意，故意先提出问题，紧接着说出自己的看法的一种修辞;而反问则是明确表达肯定或否定什么，不是用肯定形式表达否定，就是用否定形式表达肯定。故本题选D。

10.对下列句子中所使用修辞手法的判断，错误的一项是( )。

A.井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。(双关)

B.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。(互文)

C.风随柳转声皆绿，麦受尘欺色易黄。(通感)

D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(比喻)

10.【答案】D

【解析】A项，诗句出自唐代温庭筠的《南歌子词二首/新添声杨柳枝词》，意思是深夜里点亮烛火深深地嘱咐你，此去路途遥远不要忘了归期。“烛”谐音“嘱”，“深烛伊”也就是“深深地嘱咐你”，“莫围棋”也就是“莫违期”，此处运用了双关的修辞手法。B项，诗句出自唐代白居易的《琵琶行》，意思是我和客人下马在船上饯别设宴，举起酒杯要饮却无助兴的音乐。使用了互文和借代的修辞手法。“主人”和“客人”互文，主人和客人下了马，登上了船。同时，“管弦”代指音乐。C项，诗句使用了通感的修辞手法。“声”是听觉，“绿”是视觉，作者以视觉写听觉，以色美来表现声美，轻巧怡人。D项，诗句出自唐代颜真卿《劝学诗》，意思是年轻时不知道早一点勤奋学习，到头发发白时再后悔读书不够已是太迟。D项并未使用比喻的修辞手法，应是对偶的修辞手法。故本题选D。

关注公众号