2024年广东教师招聘笔试综合试题-中小学教育综合知识28

http://guangdong.hteacher.net 2023-12-08 13:16 广东教师招聘 [您的教师考试网]

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136.下列关于发现学习的说法不正确的是( )。

A.学习效果优于接受学习 B.有助于外在动机向内在动机的转化

C.有利于学生掌握探究的方法 D.适用范围有限

136.【答案】A

【解析】本题考查发现学习。布鲁纳认为，发现学习是学生学习、掌握学科基本结构的最好方法。在1966年版的《教学论》一书中，布鲁纳指出了发现学习的四个作用：(1)有利于挖掘智力的潜力;(2)有助于培养学生的内部学习动机;(3)有利于学生掌握发现的方法;(4)有助于知识的保持与提取。B、C项正确。发现学习又有其局限性，发现学习的适用范围有限，有些学习内容不大适合于使用发现学习的方式，如英语的多数内容就是如此。D项正确。接受学习与发现学习有不同的优缺点，在过程感受和体验上，发现学习优于接受学习;在对科学探究的理解上，发现学习优于接受学习;在创新能力培养上，发现学习优于接受学习;在对知识结构的理解上，接受学习优于发现学习;在课堂获得知识的效率上，接受学习优于发现学习。A项错误。故本题选A。

137.主张学习的主动性、互动性和情境性的学习理论流派是( )。

A.认知主义 B.建构主义

C.人本主义 D.行为主义

137.【答案】B

【解析】本题考查建构主义的学习观。建构主义强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性。(1)学习的主动建构性。学习不是由教师向学生传递知识的过程，而是学生建构知识的过程;学习者不是被动的信息吸收者，而是主动的信息建构者。(2)学习的社会互动性。学习过程要通过一个学习共同体的合作互动来完成。学习共同体是由学习者及其助学者(包括教师、专家、辅导者等)共同构成的团体，彼此之间经常在学习过程中进行沟通交流，分享各种学习资源，共同完成一定的学习任务。(3)学习的情境性。知识存在于具体的、情境性的、可感知的活动之中，不是一套独立于情境的知识符号(如名词术语等)，只有通过实际应用活动才能真正被人理解。人的学习应该与情境化的社会实践活动联系在一起，通过对某种社会实践的参与而逐渐掌握有关的社会规则、工具、活动程序等，形成相应的知识。故本题选B。

138.能约束自己的动作和言语，这种意志的品质是( )。

A.自觉性 B.果断性

C.坚韧性 D.自制力

138.【答案】D

【解析】本题考查意志的自制性。意志的自制性也叫自制力，是指一个人在执行决定阶段善于控制自己情绪，约束自己言行的意志品质。意志具有自制性的人，善于控制不良情绪和排除外界诱惑的干扰，忍受各种痛苦和灾难。题干中能约束自己的动作和言语，体现了意志的自制力。故本题选D。

139.动画片《疯狂动物城》中的配角车管所公务员树懒因其缓慢的动作、迟缓的反应速度、稳重的办事态度让人印象深刻。按气质类型划分，树懒最可能属于( )。

A.多血质 B.胆汁质

C.粘液质 D.抑郁质

139.【答案】C

【解析】本题考查气质类型。黏液质的人安静稳重、踏踏实实、沉默寡言、喜欢沉思，自制力强、耐受性高，交往适度、交情深厚;但这种人的行为主动性较差，缺乏生气、行动迟缓、死板、按部就班。题干中的树懒即属于黏液质。故本题选C。

140.用“1”代表语文，当完成语文推理时，用G+S1来表示这个过程的智力使用状况，这是哪一个智力理论的观点?( )

A.群因素论 B.流体、晶体智力理论

C.智力三维结构模式 D.二因素论

140.【答案】D

【解析】本题考查智力理论。英国心理学家斯皮尔曼提出二因素说，他将人类智力分为两个因素：一是普遍因素，又称G因素，是在不同智力活动中所共有的因素;另一个是特殊因素，又称S因素，是在某种特殊的智力活动中所必备的因素。二者相互联系，完成任何作业都需要G因素和S因素的结合。例如，完成一个算术推理测验需要G+S1;完成一个语言推理测验需要G+S2;完成第三种测验则需要G+S3。故本题选D。

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