甘肃教师考试面试指导：初中音乐-《帕米尔的春天》-答辩

http://gansu.hteacher.net 2023-09-12 16:53 甘肃教师招聘 [您的教师考试网]

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第一题：

请简单介绍吹奏乐器——笛。

【参考答案】

笛，俗称“笛子”。我国古代把竖吹的“萧”称为“邃”或“笛”，约在南北朝以后，笛和箫的名称才逐渐分开，称现在的笛为“横吹”或“横笛”。笛子又分为北方的梆笛和南方的曲笛。

北方梆笛音色高亢清脆，音区较高，代表音乐家有：冯子存、刘管乐等，代表作品有《鹧鸪飞》《喜相逢》《放风筝》等。

南方梆笛音色圆润柔美，体型稍大，音区较低，代表音乐家有：陆春龄、江先谓等，代表作品有《姑苏行》《欢乐歌》等。

第二题：

在开展教学时，应该如何分析学生的情况，本堂课你所教授的学生情况是怎样的?

【参考答案】

要想成为一名优秀的教师，不但要对教材有所了解，还要对学生的情况有清晰明了的掌握，站在学生的角度思考问题，这样才能了解学生真正的学习需求，做到因材施教、有的放矢。在分析学生学情时，可以从以下几个维度进行分析：

1.学生原有的音乐知识、技能水平;

2.学生学习音乐的兴趣爱好以及学习音乐的态度和特点;

3.全班同学的一般情况和个别学生的个体差异;

4.分析本册课本、本主题单元学生必须要掌握的知识、技能或者态度倾向。

本节课我所教授的学生是七年级的学生。这一阶段的学生生理、心理渐趋成熟，参与的意识和交往的愿望增强，获得知识和信息的途径增多，在学习上形成了自己的初步经验，表达情感的方式较之小学阶段的学生有明显变化。作为教师，要通过多种形式的艺术实践活动，巩固和提高学生表现音乐的基本技能，扩大音乐欣赏的范围，将音乐的人文内涵融入教学中。同时，这一阶段的学生正值变声期，应注意嗓音保护。

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