2022江西省中小学教师招聘《教育综合知识》多项选择题3

http://jiangxi.hteacher.net 2023-02-16 13:39 江西教师招聘 [您的教师考试网]

笔试课程面试课程网校课程咨询方式加群学习

1.【答案】ABC

【解析】本题考查气质的定义。气质是指个人心理活动的稳定的动力特征心理活动的动力特征。主要是指心理过程的强度(如情绪体验的强弱、意志努力的程度)、心理过程的速度和稳定性(如知觉的速度、思维的灵活程度、注意集中的时间长短)和心理活动的指向性(如有人倾向于外部事物，有人倾向于内心世界)等方面的特点。选项D是人的身心发展的规律，为干扰选项。故本题选ABC。

2.【答案】CD

【解析】本题考查教师自编测验。A项：测验内容与教材内容高度一致是教师自编测验的特点。B项：编制双向细目表属于制定测验编制计划的第二个步骤。C项：教师自编测验的特点第四点——测验编制建议快速中，提到教师自编测验属于非标准化测验，所需时间周期比较短，因此大多数教师自编测验编制简易快速，只要教学需要，就能快速实现编制。因此选项说法错误。D项：创新性原则是指所编制的测验具有新颖独特性。创新性主要体现在试题的新颖性上，而试题的新颖性则主要反映在取材的新颖性、创设情境的新颖性、设问的创新性以及考查角度的独到性等方面。选项说法错误。故本题选CD。

3.【答案】AB

【解析】本题考查罗杰斯的学习理论。A项：罗杰斯认为：学生学习主要有两种类型，即认知学习和经验学习;其学习方式也主要有两种，即无意义学习和有意义学习。说法正确。B项：促进学生学习的关键不在于教师的教学技巧，而在于营造特定的心理气氛因素。C项：无条件积极关注即教师尊重学生的情感和意见，关心学生的方方面面，接纳学生的价值观念和情感表现。选项说法片面，错误。D项：罗杰斯的有意义学习强调学习内容与个人之间的关系;而奥苏伯尔的有意义学习才强调新旧知识的联系。说法错误。故本题选AB。

4.【答案】ABD

【解析】本题考查强化。A项：学生准时交作业后，“获得教师的表扬”是给予一个愉快的刺激，是正强化，正确。B项：强化是提高反应概率，负强化和正强化都属于强化，正确。C项：强化和消退是两个概念，强化是为了提高行为的反应概率，消退是不给予任何强化，会降低行为的反应频率。错误。D项：考查行为主义的教学应用的负强化思想与惩罚教育，惩罚只在符合负强化的意义时，才会产生最大的教育价值。说法正确。故本题选ABD。

5.【答案】BCD

【解析】本题考查维果斯基的最近发展区理论。最近发展区涉及学生发展的两种水平。一种是学生已有的发展水平，一种是学生潜在的发展水平，按照维果斯基的解释，最近发展区是指“儿童的实际发展水平与潜在发展水平之间的差距。前者由儿童独立解决问题的能力而定;后者则是指在成人的指导下或是与能力较强的同伴合作时，儿童表现出来的解决问题的能力所决定的。”选项C、D正确。同时，维果茨基强调，教育过程是学生、教师和社会环境积极配合的结果，这就离不开学生的主观能动性，因此教学过程中要善于调动学生的积极性。因此，可以得出学生发展水平提高的途径可以是教师的帮助和学生的合作学习。选项B正确。教学应当走在发展前面，也就是教学要引导发展和促进发展，教学内容应该略高于儿童现有的水平，这样教学才能够促进发展。因此，A选项的说法明显错误。故本题选BCD。

关注公众号