2023天津教师招聘：2月第二周模拟题16

http://tianjin.hteacher.net 2023-02-14 13:32 天津教师招聘 [您的教师考试网]

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1.B

【解析】多尔在《后现代课程观》中提出教师和学生构建基于教学情境的“学习共同体”，教师是其中“平等的首席”。故本题选B。

2.D

【解析】按学习结果，心理学家加涅将学习分为五种类型：(1)智慧技能;(2)认知策略;(3)言语信息;(4)动作技能;(5)态度。故本题选D。

3.C

【解析】新课程倡导的教师角色体现在：(1)从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者;(2)从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者;(3)从教学与课程的关系看，教师是课程的开发者和建设者;(4)从学校与社区的关系来看，教师是社区型开放的教师。故本题选C。

4.D

【解析】奥苏伯尔认为学生在学校情境中的学业成就动机分主要有以下三方面的内驱力组成：认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。自我提高内驱力指的是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。故本题选D。

5.D

【解析】道德意志是为实现道德行为所作的自觉努力，是人们通过理智权衡，解决思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量，它常常表现为用正确动机战胜错误动机、用理智战胜欲望、用果断战胜犹豫、用坚持战胜动摇，排除来自主客观的各种干扰和障碍，按照既定的目标把品德行为坚持到底。题干中学生我知道这样做不好，就是管不住自己，可见道德意志比较薄弱。故本题选D。

6.A

【解析】班级建设的基本目标维持良好的班级秩序，发展目标为创建充满活力的民主集体。故本题选A。

7.B

【解析】根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十五条规定，对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。已满十六周岁不满十八周岁未成年人犯罪的案件，一般也不公开审理。故本题选B。

8.D

【解析】《中小学教师职业道德规范》中的关爱学生要求关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。题干中班主任老师当着全班同学的面对学生说的话有侮辱意味，没有做到尊重学生的人格尊严。故本题选D。

9.B

【解析】尝试策略是指对一个问题的所有解决途径都加以尝试。题干中从000、001、002逐一尝试直到998、999，最终便会找到一个正确答案，体现的是算法式，B选项正确。C选项，演绎式是阐明论文主题的方法，是在论文的开头段落中并不直接、具体地指出论文的主题，而是先提出论文主题的大范围或大目标，然后再逐步展开论述。这种阐明主题的方法在教学经验介绍类的论文中较为常见。A选项，推理式是阐明论文主题的方法讲究有理有据，层层推论，最后得出结论，即论文的主题。D选项，启发式策略是根据一定的经验，在问题空间内进行较少的搜索，以达到问题解决的方法。故本题选B。

10.A

【解析】德育方法包括：说服教育法、榜样示范法、品德评价法、情感陶冶法等。其中，榜样示范法，是指以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的一种方法。题目中“见义勇为好市民”的报道，意在号召人们向这些见义勇为的人学习，这是在树立榜样。故本题选A。