2020年教师招聘笔试教育综合知识模拟题及解析58

http://www.hteacher.net 2020-06-12 14:51 教师招聘网 [您的教师考试网]

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【参考答案】

1.D

【解析】本题考查的是关键期。关键期，是指一个时期，在这个时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对个体的影响变得很小或没有。题目中“狼孩无法恢复到正常人类水平”说明狼孩错过了各种发展的关键期。故本题选D。

2.A

【解析】本题考查的是生产力对教育的影响。生产力对教育的影响包括：(1)生产力的发展制约着教育事业发展水平、规模和速度;(2)生产力发展水平制约着教育结构和人才规格的变化;(3)生产力发展制约着教育的内容和手段。题目中，教学内容一直在变，是因为14、16、17世纪的生产力发展水平是不一样的。故本题选A。

3.D

【解析】本题考查的是个别差异性。个别差异性，是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间，存在着发展程度和速度的不同。题目中“一把钥匙开一把锁”意思是，用不同的方法解决不同的问题，引申到教育上，是对不同的学生采取不同的教育措施。这种做法，遵循了身心发展的个别差异性。故本题选D。

4.B

【解析】本题考查的是基础教育课程改革倡导的教育观。基础教育课程改革倡导的教育观是以人为本，这与新课程改革的核心理念也是相呼应的。新课程改革的核心理念是教育“以人为本”，即“一切为了每一位学生的发展”，具体体现在以下几个方面。第一，关注每一位学生。第二，关注学生的情绪生活和情感体验。第三，关注学生的道德生活和人格养成。故本题选B。

5.D

【解析】本题考查的是基础教育改革中应试教育转向为素质教育的文件。1993年2月中共中央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》，强调“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技术和身体心理素质”。题目中“应试教育转向素质教育”的文件是《中国教育改革和发展纲要》。故本题选D。

6.C

【解析】本题考查的是高原现象。高原现象，是学生在学习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象。题目中的“暂时停顿”，体现了高原现象。故本题选C。

7.C

【解析】本题考查的是新课程改革的三级管理。新课程改革的三级管理：国家、地方、学校。新课改之前课程是由国家统一管理，故新增的管理课程是地方课程和学校课程。故本题选C。

8.A

【解析】本题考查的是教师的教育专业素养。教师的教育专业素养：(1)具有先进的教育理念;(2)具有良好的教育能力;(3)具有一定的研究能力。故本题选A。

9.C

【解析】本题考查的是意志行动的过程。意志行动的过程包括两个阶段：准备阶段和执行决定阶段。其中，执行计划，采取有效的行动，是达到目的的关键步骤。故本题选C。

10.B

【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国教师法》第三条规定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命，教师应当忠诚于人民的教育事业。故本题选B。

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