http://tianjin.hteacher.net 2017-02-23 15:28 天津教师招聘 [您的教师考试网]
一、选择题
1.世界上大多数国家实行的基本上是( )
A.学科课程
B.活动课程
C.结构课程
D.核心课程
2.六学二馆是我国唐代由中央直接设立的学校,其中二馆是( )
A.教馆和学馆
B.书学馆和算学馆
C.崇文馆和弘文馆
D.文馆和武馆
3.德育原则是进行德育须须遵循的( )
A.德育原理
B.德育规律
C.基本要求
D.具体途径
4.德育内容是教育者与受教育者双边活动的( )
A.方式
B.中介
C.过程
D.结果
5.之所以要循序渐进地进行教学,是因为学生的身心发展具有( )
A.不平衡性
B.个体差异性
C.稳定性和可变性
D.阶段性与顺序性
6.从实质上说,教学过程是( )
A.一殷认识过程
B.感性认识过程
C.特殊认识过程
D.理性认识过程
7.教学的教育性主要体现于( )
A.教材内容
B.学生学习目的
C.教师教学态度
D.教学组织形式
8.与课堂教学相比,课外校外教育主要有利于发展学生的( )
A.个性
B.思维
C.兴趣
D.品德
9.在教育发展史上,首次明确提出美育一词的是( )
A.王国维
B.席勒
C.蔡元培
D.斯宾塞
10.桃李无言,下自成蹊,这句格言所体现的德育方法是( )
A.榜样示范法
B.说服教育法
C.自我教育法
D.实际锻炼法
11.再认能力的年龄研究表明,青少年抽象图形再认的高峰期是( )
A.小学高年级
B.少年期
C.高中阶段
D.大学时期
12.动机的强度与解决问题的效率之间呈下列哪种关系( )
A.V型曲线
B.倒转的U型曲线
C.W型曲线
D.呈正比例关系
13.在个体发展中,思维发展的顺序为( )
A.人形象思维、动作思维、抽象思维
B.动作思维、形象思维、抽象思维
C.抽象思维、形象思维、动作思维
D.形象思维、抽象思维、动作思维
14.下列选项中哪一项不是青少年人际关系( )
A.亲子关系
B.朋友关系
C.合同关系
D.师生关系
15.特殊能力指下列哪一选项( )
A.记忆力
B.想像力
C.音乐节奏感
D.观察力
16.下列选项中哪项是情绪的外部表现( )
A.皮肤电变化
B.呼吸变化
C.脑电变化
D.言语表情
17.对客观事物延续性和顺序性的反映是( )
A.感觉
B.知觉
C.运动知觉
D.时间知觉
责任编辑:宗美琦
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